Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад  с. Гражданка Анучинского района Приморского края» (далее - МБДОУ) располагается в двухэтажном здании по адресу: ул. Юбилейная, 13а, с. Гражданка Анучинского района Приморского края. Учреждение в своем распоряжении имеет: административные и подсобные помещения, 3 группы, музыкальный зал (он же спортивный).
Вид строительного материала - кирпич. Потолочная часть перекрытия выполнена из деревянных брусьев и досок, оштукатурена. Полы деревянные. Стропильная система деревянная. Кровельное покрытие выполнено из волнистых шиферных листов, имеет 2-х скатную конфигурацию. Выходы на кровлю здания осуществляются по вертикальной пожарной лестнице, расположенной внутри здания. Произведена огнезащитная пропитка деревянных поверхностей чердачного перекрытия. Все помещения оборудованы автоматической пожарной сигнализацией, системой оповещения людей о пожаре. Соответствует нормам электропроводка и электрооборудование. Имеется четыре эвакуационных выхода, соответствующих предъявляемым требованиям. Учреждение обеспечено первичными средствами пожаротушения согласно нормам.
Техническое оснащение МБДОУ позволяет на современном уровне решать проблемы управления (подготовка деловых бумаг, распространение инструктивных и методических материалов, информирование субъектов образовательного процесса, обеспечение учебных занятий печатными дидактическими материалами и др.), применять информационные технологии в образовательном процессе.
МБДОУ эффективно использует имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления, обеспечивает его сохранность, осуществляет текущий и капитальный ремонт имущества.
В МБДОУ детском саде  с. Гражданка библиотека представляет собой комплекты методической литературы для использования педагогами, а так же художественной и обучающей литературы для использования воспитанниками Комплекты по образовательным областям расположены в соответствующих возрастных группах.
Специализированной литературы, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеется.
В МБДОУ детском саду имеются оборудованные объекты спорта: спортивный зал (он же музыкальный) и спортивная площадка, расположенная на территории МБДОУ.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеются.
Все помещения МБДОУ оснащены мебелью и оборудованием, необходимым для осуществления образовательного и воспитательного процесса.
Для ведения образовательного процесса и делопроизводства используются ноутбуки, принтеры.
Групповые помещения оснащены современной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом.
Музыкальный зал оснащен всем необходимым для занятий музыкой: пианино, ноутбук, колонки, стулья детские, стул взрослый офисный, наборы кукольных театров, ширма, маски, тематическое оформление к праздникам. Телевизором,  DVD проигрывателем, а так же мультимедийным проекторм для просмотра обучающих фильмов.

Характеристика предметно-развивающей среды в групповых помещениях
 Учитывая направления, обозначенные в новых нормативных документах  (Закон РФ об образовании и ФГОС ДО), были приняты меры по  корректировке образовательного пространства в группе. В группах развивающая предметно-пространственная среда содержательно-насыщенна, трансформируема (предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации), вариативна (наличие в группах различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр., а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей); доступна (свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности) и безопасна (соответствие всех её элементов требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования).
Организация образовательного пространства обеспечивает: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.
В каждой возрастной группе МБДОУ созданы условия  для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:
•    условия для развития игровой деятельности (игровые уголки в соответствии с возрастом детей);
•    условия для развития двигательной  активности детей (физкультурные уголки);
•  условия для развития детского творчества (уголки изобразительной и конструктивной, театрализованной и музыкальной деятельности детей);
•    условия для воспитания экологической культуры (природные уголки и уголки детского экспериментирования);
•    условия для развития познавательной активности и речи (пособия и материалы).
Педагогический коллектив заботится о сохранении и развитии материально - технической базы и создании благоприятных медико-социальных условий пребывания детей в МБДОУ.

В МБДОУ имеется 4 входа, оборудованных  двухступенчатым крыльцом и металлическими дверьми с доводчиками. Центральный вход оборудован пандусом с перилами и кнопкой вызова персонала для лиц с ограниченными возможностями. Кнопка расположена в доступном для лиц с ограниченными возможностями месте и обозначена знаком «Инвалид».

Организация питания осуществляется ООО «Каскад», ИП Рябуха, ИП Лифиенко. Продукты питания завозятся в МБДОУ централизовано по предварительной заявке. При организации детского питания в МБДОУ большое значение уделяется правильному составлению меню. Важно также правильное распределение различных продуктов в течение суток, а также  калорийность питания, что осуществляется при помощи примерного перспективного десятидневного меню, на основе которого медицинским работником составляется ежедневное меню. Разнообразие пищи достигается как за счет широкого использования набора продуктов, строгого соблюдения правил приготовления пищи и различных способов их кулинарной обработки, позволяющей приготовить из одного продукта широкий ассортимент блюд. Большое значение для хорошего усвоения пищи имеют условия, при которых организуется питание. В группе создана спокойная обстановка, ничто не отвлекает внимание детей во время еды. Сервировка стола, внешний вид блюд, их вкусовые качества вызывают положительные эмоции у детей.
Каждый прием пищи используется как благоприятный момент для воспитания у детей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Во время еды воспитатель обучает детей правильно сидеть за столом, пользоваться приборами. Как правило, у детей всегда есть любимые и нелюбимые блюда, причем зачастую нелюбимые являются наиболее полноценными и питательными, которые нежелательно исключать из рациона. Настороженно дети относятся к незнакомым блюдам. Задача воспитателя – привить дошкольникам вкус к здоровой и полезной пище, объясняя детям пользу блюда, подать его красиво оформленным. Рациональное питание требует правильной организации его и в домашних условиях. Для того чтобы питание не было однообразным, знакомим родителей с ежедневным меню. Во время бесед с родителями подчеркивается целесообразность приучения ребенка к любой полезной для него пище.
 Питание воспитанников инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется по медицинским показаниям.